HACIA UNA ARTICULACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN POPULAR

Conceptos como los de unión, organización y lucha, son calificados sin demora como peligrosos. Y realmente lo son, para los opresores, ya que su puesta en práctica es un factor indispensable para el desarrollo de una acción liberadoraPaulo Freire

La construcción de una articulación nacional de educación popular de carácter amplio y unitario, es, sin duda, un acontecimiento sin precedentes históricos en el país: no ha existido, hasta este momento, un escenario específico de coordinación nacional de procesos de educación popular. Crear este escenario significa dar un salto cualitativo, avanzar en niveles de coordinación, compartir experiencias y apuestas político-pedagógicas, dar un primer paso en el camino de la unidad a partir de reconocer las luchas de las organizaciones que trabajan desde la educación popular.

Como actor que ha estado presente en el movimiento social desde la década de los 70´s en el país; las educadoras populares han avanzado en construir espacios de coordinación local y regional, así reconocemos y valoramos positivamente la experiencia organizativa de la Coordinadora Distrital de Educación Popular de la década de los 80`s y la de la Red de Educadores Populares de Cali, que inició su trabajo en el 2010. También, reconocemos otros tipos de experiencias organizativas como la de la Asociación Dimensión Educativa y el colectivo Colombia del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), ligadas al trabajo de las organizaciones no gubernamentales (ONG´s) y en donde participan educadoras populares que son referentes teóricos en Colombia y en Latinoamérica. Reconocer dichas experiencias, es clave para aprender del acumulado organizativo de los procesos de educación popular y de las educadoras populares del país. También es clave, hacer lecturas críticas de este acumulado, realizando balances que nos permitan continuar y renovar los esfuerzos históricos por hacer de la educación popular una alternativa visible, amplia y real.

Ahora bien, desde hace 3 años varios procesos de educación popular que hacemos Pre Icfes y Pre Universitarios Populares en ciudades como Medellín, Popayán y Bogotá, nos hemos encontrado para compartir nuestras experiencias pedagógicas y nuestras apuestas políticas. Fue a partir del IV Encuentro Nacional e Internacional y VII Regional en Educación Popular y Comunitaria realizado en octubre del 2013 en la ciudad de Popayán, y organizado por la Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca-ASOINCA, que empezamos a reunirnos en diferentes espacios que no solo han posibilitado el compartir de experiencias, también nos han acercado desde el trabajo concreto y el reconocimiento mutuo. Así, iniciamos la tarea de crear espacios donde compartiéramos inquietudes pedagógicas y experiencias organizativas con otros procesos del país: los Encuentros Nacionales y Regionales de Pre Icfes y Pre Universitarios Populares.

Desde entonces, se han realizado 3 Encuentros: uno nacional que se desarrolló en la ciudad de Bogotá los días 1 y 2 de febrero de 2014 y que contó con la participación de 15 procesos, y dos regionales: uno en Medellín (noviembre de 2014) y otro en Bogotá (agosto de 2015). En estos momentos, y como resultado de dichos Encuentros, estamos a punto de volver a reunirnos en el marco del Encuentro Nacional de Experiencias de Educación Popular y II Encuentro Nacional de Pre Icfes y Pre Universitarios Populares que se realizará los días 22, 23 y 24 de julio del presente año en la ciudad de Medellín, y es ahí, justamente, en donde constituiremos la articulación nacional de educación popular.

La articulación es, para nosotras, uno de los desafíos que tenemos como educadoras populares; es hora de dar el salto cualitativo que merece el trabajo que hemos hecho desde el 2013, es hora de encontrarnos no solo para compartir experiencias sino también para luchar juntas, para construir una propuesta político-pedagógica que responda a las demandas de los movimientos sociales y a los nuevos escenarios que nos plantean los acuerdos de paz con las insurgencias del país. Es hora de construir banderas de lucha conjuntas para dar golpes certeros, para ganar reivindicaciones y así avanzar y ser una alternativa contra-hegemónica. En definitiva, es hora de construir una identidad alrededor de lo que hacemos: educación popular, pues es desde ahí donde resistimos y soñamos otros mundos posibles.

Sabemos que el camino de la unidad es difícil, nosotras mismas hemos vivido momentos de mucha incertidumbre frente a nuestro trabajo articulado, sin embargo,  reconocemos que el camino recorrido nos deja varias cosas que juegan a nuestro favor; en primer lugar, la idea de constituir la articulación nacional no surgió de la noche a la mañana, por el contrario, es resultado de años de trabajo colectivo: hemos avanzado a paso lento pero seguro; del mismo modo, los diferentes Encuentros y reuniones nos han permitido conocernos desde actividades concretas, así hemos avanzado en estar al tanto de la forma en que trabajan los diferentes procesos, tenemos algunas ideas sobre cómo organizarnos sin chocar con los tiempos y agendas de lo regional; acordamos construir desde abajo, esto es, respetando la autonomía y fortaleciendo los procesos locales para darles una proyección nacional, y finalmente, hemos aprendido a prescindir de lo que nos separa y potenciar aquello que nos une.

Terminamos este texto con la esperanza de que lo que sucederá en Medellín será el inicio de una nueva etapa para los procesos que hacemos parte de la Coordinadora. ¡Estamos muy entusiasmadas! Vamos con muchas ideas que de seguro se mezclarán con otras, dando lugar a propuestas variopintas; construidas al calor de la unidad, la organización y la lucha.

¡Desde lo local a lo regional, vamos construyendo una articulación nacional de educación popular!

Coordinadora de Procesos de Educación Popular En Lucha

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